piste d'écriture

Le ventre de la baleine, ou Le lieu dont on pourrait ne pas revenir Refuge et piège. Lieu du doute, de la régression, mais aussi lieu du questionnement et de l’élaboration. C’est souvent le moment du flash-back. On prend le temps, on réfléchit, on fait retour sur soi. On cherche à créer du sens. On mûrit, ou on s’affaiblit. Qu’est-ce qui va prédominer ? Le renoncement ? Un renoncement qui a du sens dans la trajectoire du personnage, ou non ? Ou bien la décision de quitter ce lieu ? de se remettre en... [Lire la suite]

...Ce soir Erik se balance sur son rocking-chair. En signe de résistance : il a décidé qu’il ne dormirait plus jamais. Pas tant qu’ils resteront dans cette nouvelle vie sordide. Son père semble avoir rayé Jane d’un clignement de paupières, fast. Son père ne dit rien et la Bénetche (sa belle-mère) s’en mêle. Elle en a marre. D’un geste théâtral, elle attrape le matelas d’Erik et le balance par la fenêtre sur le trottoir. This is perfect ! pense Erik. Exactement ce qu’il attendait ! Il bondit hors de la chambre, claque... [Lire la suite]

Une passion, un intérêt fort  Les prétextes qu’Eleni inventait étaient multiples. Elle aurait voulu dire la vérité à son amie, mais ne voyait pas comment lui avouer sa nouvelle passion. Katherina n’aurait sans doute pas compris. Et d’ailleurs, se dit-elle, c’était tout à fait naturel. Elle-même comprenait à peine. Comment parler de cette fascination étrange, de cette sensation de plonger dans un autre monde ? Eleni ne disposait pas de mots pour décrire cette évasion clandestine, ce lambeau de vie qui lui appartenait en... [Lire la suite]

Ecrire autour… dans plusieurs sens du terme. Ecrire autour d’au moins l’une de ces illustrations Papillon et papillonnage, puis si l’inspiration vous accompagne, retourner la feuille... ou retourner à votre clavier pour poursuivre l’envol de vos mots. Ecrire autour de la scène ou du symbole évoqués dans le dessin. De quoi s’agit-il ? Qu’est-ce que cela vous évoque ? Comment en est-on arrivé là ? Qu’est-ce qui va se passer ensuite ? Qui parle, en s’adressant à qui ? Ecoutez les dizaines d’autres questions... [Lire la suite]

 Support: le livre Enfance et cinéma, La médiathèque française, mars 2017 Outre leurs qualités artistiques, ces images sont intéressantes parce qu’elles nous posent des questions. Qui est qui ? Où se trouvent ces personnages ? A quelle époque ? Pourquoi sont-ils là ? Pourquoi sont-ils ensemble (ou seuls) ? Que font-ils ? Que leur veut-on ? Que veulent-ils ? Essayez d’imaginer un avant, et un après, à l’image que vous aurez choisie. Répondez à ces questions : Qui est le... [Lire la suite]

En cette période de fêtes, je propose d’évoquer les goûts. Cuisiner ensemble, partager un repas, découvrir (ou rejeter) une saveur… Cela peut être propice à l’évocation de souvenirs, mais aussi créer un cadre pour une scène, une nouvelle. Beaucoup se disent dans la cuisine, ou autour d’un repas. Beaucoup de choses ne se disent pas, mais n’en sont pas moins présentes, prégnantes… Cette liste de mots, pour vous mettre le récit en bouche... Epices, muscade, cannelle, pavot, gingembre, vanille, anis, anis étoilé, réglisse,... [Lire la suite]

Piste d'écriture: en s'inspirant de contes tels que Le Petit Poucet, imaginer des personnages alliés ou antagonistes, et leurs quêtes (conscientes ou inconscientes). Plus les péripéties éloignent les personnages de leur objectif premier, plus la tension narrative s'accroit, et plus ils risquent d'évoluer. cette séance m'a été inspirée par le livre de Laure Pêcher, Premier roman mode d'emploi, éditions Zoé ( http://www.editionszoe.ch/livre/premier-roman-mode-d-emploi) Conte et objectifs  Réfléchir à certains... [Lire la suite]

2 personnages sur un pont, la nuit. Voici leur dialogue. Inspirez-vous en pour imaginer qui ils sont, ce qui les a conduits làn ce qui pousse l'un à vouloir intervenir, l'autre à désirer en finir.  Vous pouvez pour cela à utiliser la technique de la carte mentale, qu’on a vue ensemble à la dernière séance. Vous pouvez couper le dialogue plus tôt que je ne l’ai fait.  Si être sur le pont avec Gabor et Adèle ne vous inspire pas, vous pouvez aussi vous trouver sous le pont… ou sur l’autre rive… ou sur une embarcation…... [Lire la suite]

Imaginez, dans un grenier, une malle, contenant une photo et deux objets. Décrivez la malle, son contenant, et éventuellement le lieu où elle se trouve (un grenier ou un équivalent, il faut que la malle soit un peu cachée). Vous pouvez aussi parler du contexte de sa découverte, et des répercussions sur la personne qui l’a découverte. La malle peut être transformée en valise, carton…   Dans un second temps, racontez-nous une histoire à propos de cette malle, de ces objets. Qui les a possédés ? qui figure sur la... [Lire la suite]

Denis Roche, Photolalies, 1964-2010 (Pavillon populaire, Montpellier) Je le constate souvent, il est plus facile d’entrer en résonnance avec un personnage, et d’inviter le lecteur à le rencontrer, quand on le prend in media res, au milieu de quelque chose, en pleine action ou dans son environnement familier. Donner à percevoir, à deviner, suggérer plutôt que dire. Il sera temps d’expliciter son parcours plus tard. Les photos de Denis Roche peuvent nous aider à cet exercice. Elles nous font entrer dans une intimité, de soi à soi, de... [Lire la suite]